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Título:    Metodología Flipped Classroom: Sesiones aplicadas al alumnado en los grados de Relaciones Laborales, Psicología y Educación. ID2021/034

Entidad: Universidad de Salamanca

Duración: Curso 2021/2022

Tipo de participación: Investigador Principal.

 

Título: Aplicación de herramientas digitales interactivas que fomentan el aprendizaje ágil: Una experiencia con alumnado del Grado de Relaciones Laborales. Zamora y Grado de Psicología. ID2020/026.

Entidad: Universidad de Salamanca

Duración: curso 2020-2021

Tipo de participación: Investigador principal.


Título del Proyecto: Clínica Jurídica. Una forma de aprendizaje–Servicio para la protección de los Derechos Humanos.

Entidad financiadora: Universidad de Valladolid.

Entidades participantes: Universidad de Valladolid; Universidad de Salamanca.

Duración, curso 2019-2020. Valoración: excelente

Investigador Principal: Susana Lucas Mangas.

Tipo de participación: Miembro del equipo.


Título del Proyecto: Evaluación de la Transferencia de conocimiento de la iniciativa emprendedora

Referencia: (ID2018/210).

Entidad financiadora: Universidad de Salamanca.

Duración: curso 2018-2019.

Investigador Principal: José Luis Pérez Iglesias.

Tipo de participación: Miembro del equipo.


Título del Proyecto: Formación para formadores en intención emprendedora a aplicar en los grados que oferta la EPSZ

Referencia: (ID2017/0111). Universidad de Salamanca.

Entidad financiadora: Universidad de Salamanca.

Entidades participantes: Escuela Politécnica de Zamora, IDEM-USAL.

Duración, curso 2017-2018.

Investigador Principal: José Luis Pérez Iglesia.

Tipo de participación: Miembro del equipo.


Título del Proyecto: Evaluación de la Actividad Docente en el Desarrollo de Competencias Profesionales. (ID2014/0130). Universidad de Salamanca.

Entidad financiadora: Universidad de Salamanca.

Entidades participantes: Cátedra de Emprendedores, IDEM-USAL, UCO.

Duración, curso 2014-2015.

Investigador Principal: José Carlos Sánchez García.

Tipo de participación: Miembro del equipo.


Título del Proyecto de Investigación: Evaluación de la Actitud Emprendedora como competencia de los estudiantes Universitarios de grado en Psicología

Referencia: ID2013/141. Universidad de Salamanca

Entidad financiadora: Universidad de Salamanca. Vicerrectorado de Investigación

Duración, curso 2013-2014.

Investigador Principal: José Carlos Sánchez García.

Tipo de participación: Miembro del equipo

Pascucci, T., Hernández-Sánchez, B., & Sánchez-García, J. C. (2022). Being stressed in the family or married with work? A literature review and clustering of work-family conflict. European Journal of Management and Business Economics 31 (2), 239-265. DOI 10.1108/EJMBE-06-2021-019. Tipo de producción: Artículo científico. Tipo de soporte: Revista. Fuente de Impacto: Wos- JCR 

            Índice de impacto: WOS (JCR-ESCI): Q2 (125/285). Percentil 56.32 (2020)

Pascucci, T., Cardella, G. M., Hernández-Sánchez, B., & Sánchez-García, J. C. (2022). Systematic review of socio-emotional values within organizations. Frontiers in Psychology 12, https://doi:10.3389/fpsyg.2021.738203Tipo de producción: Artículo científico. Tipo de soporte: Revista. Fuente de Impacto: Wos- JCR 

            Índice de impacto: WOS (JCR) Q2 (2.98). Percentil 71.83 (2020)

Hernández-Sánchez. B., Sánchez-García, JC, & González-Cedeño, G. (2021). Flipped en respuesta a la diversidad. Nadie atrás, nadie a fuera. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2 (3), pp:147-160; ISSN: 0214-9877. Tipo de producción: Artículo científico. Tipo de soporte: Revista. Fuente de Impacto: Latindex.

            Índice de Impacto: Latindex: Q4.

Pascucci, T., Hernández-Sánchez, B., & Sánchez-García, J. C. (2021). Cooperation and Environmental Responsibility as Positive Factors for Entrepreneurial Resilience. Sustainability14 (1), 424. https://doi.org/10.3390/su14010424. Tipo de producción: Artículo científico. Tipo de soporte: Revista. Fuente de Impacto: Wos- JCR 

            Índice de impacto: WOS (JCR): Q2 (3.25). Percentil 69.64.(2020)

Hernández-Sánchez. B., Sánchez-García, JC, & González-Cedeño, G. (2021). Uso y presencia de las tecnologías en las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Herramientas digitales en tiempos de crisis. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1 (1), pp:135-148. ISSN: 0214-9877. Tipo de producción: Artículo científico. Tipo de soporte: Revista. Fuente de Impacto: Latindex.

            Índice de Impacto: Latindex: Q4.

Hernandez-Sánchez, B., Sánchez-García JC, Sharma RR and Moreira AC (2021).  Women and Entrepreneurship. Front. Psychol. 12:762028. doi: 10.3389/fpsyg.2021.762028. Tipo de producción: Artículo científico. Tipo de soporte: Revista. Fuente de Impacto: Wos- JCR 

            Índice de impacto: WOS (JCR)  Q2 (2.98). Percentil 71.83. (2020)

Margaça, C., Hernández-Sánchez, B., & Sánchez-García, J.C. (2021). University students involved in a Sustainable world: assessing sustainable consumption in Spain. International Journal of Sustainability in Higher Education, http://doi.org/10.1108/IJSHE-04-2021-0148 Tipo de producción: Artículo científico. Tipo de soporte: Revista. Fuente de Impacto: Wos- JCR 

            Índice de impacto: WOS (JCR): Q1 (2.85). Percentil 76,52. (2020)

Magarça, C, Hernández-Sánchez, B. Cardella, G.M., & Sánchez-García, J.C. (2021). Impact of the optimistic perspective on the intention to create social enterprises: a comparative study between Portugal and Spain. Frontiers in Psychology. 11:615910, pp. 1-16. doi: 10.3389/2020.615910. Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista. Fuente de impacto: WOS (JCR)

            Índice de impacto: WOS (JCR): Q2 (2.98) 2020. 

Magarça, C, Hernández-Sánchez, B.  Sánchez-García, J.C. & Cardella, G.M.  (2021). The roles of psychological capital and gender in university students’ entrepreneurial intentions. Frontiers in Psychology. 11:615910, pp. 1-16. doi: 10.3389/.2020.615910. Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista. Fuente de impacto: WOS (JCR)

            Índice de impacto: WOS (JCR): Q2 (2.98) Percentil 71.83 2020

Cardella GM, Hernandez-Sanchez BR, Sánchez-García JC. (2021).  Development and validation of a scale to evaluate students’ future impact perception related to the coronavirus pandemic (C-19FIPS). PLoS ONE 16(11). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0260248. Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista. Fuente de impacto: WOS (JCR)

            Índice de impacto: WOS (JCR): Q1 (3.24) Percentil 77.83 (2020) 

Cardella, G.M.; Hernández-Sánchez, B.R.; Monteiro, A.A.; Sánchez-García, J.C. (2021). Social Entrepreneurship Research: Intellectual Structures and Future Perspectives. Sustainability, 13, 7532. https://doi.org/10.3390/su13147532. Tipo de producción: Artículo científico. Tipo de soporte: Revista. Fuente de Impacto: Wos- JCR 

            Índice de impacto: WOS (JCR): Q2 (3.25). Percentil 69.64.(2020)

Cardella, G.M.; Hernández-Sánchez, B.R.; Sánchez-García, J.C. (2021). Entrepreneurship and Sport: A Strategy for Social Inclusion and Change. Int. J. Environ. Res. Public Health,18, 4720. https://doi.org/10.3390/ijerph18094720. Tipo de producción: Artículo científico. Tipo de soporte: Revista. Fuente de Impacto: Wos- JCR 

            Índice de impacto: WOS (JCR): Q1 (3.39). Percentil 76.42.(2020)

González, C. C., Sánchez, B. H., & Tanii, R. T. (2021). Inteligencia emocional percibida en universitarios en tiempos de Covid-19: un aporte a su salud mental Mental. Revista sobre estudios e investigaciones del saber académico, (14), 37-43. E-ISSN 2078-7928   ISSN: 2078-5577.  Tipo de producción: Artículo científico. Tipo de soporte: Revista.

            Fuente de Impacto: Latindex. Q4

Hernández-Sánchez; B.; Cardella; M. Sánchez García, J.C. (2020). Psychological factors that lessen the impact of covid-19 on the self-employment intention of business administration and economics’ students from latin-américa. International Journal of Environmental Research and Public Health,17, 5293, DOI: 10.3390/ijerph17155293. Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista. Fuente de impacto: 

            Índice de impacto: WOS (JCR) Q1-IF=2.468 (2019)

Cardella; G.M., B. Hernández-Sánchez; J.C. Sánchez-García (2020). Women entrepreneurship: a systematic review to outline the boundaries of scientific literature. Frontiers in Psychology. 11: 1557. Doi: 10.3389/fpsyg.2020.01557. Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista. Fuente de impacto: WOS (JCR) 

            Índice de impacto: Q1 (2.067) (2019).

G.M. Cardella; B. Hernández-Sánchez; J.C. Sánchez García (2020). Entrepreneurship and Family Role: A Systematic Review of a Growing Research. Frontiers in Psychology. 10:2939, pp. 1-17. DOI: 10.3389/fpsyg.2019.02939. Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista. Fuente de impacto: WOS (JCR) 

            Índice de impacto: Q1 IF=2.067 (2019)

G.M. Cardella; B. Hernández-Sánchez; J.C. Sánchez-García (2020). Basic psychological needs as a motivational competence: examining validity and measurement invariance of spanish bpnsf scale. Sustainability 12: 5422. Disponible en Internet en: . Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista. 

            Fuente de impacto: WOS (JCR) Índice de impacto: Q1. IF=2.468 (2019).

Brizeida Hernández Sánchez, Gioconda Vargas Morua, Greisy González Cedeño, José Carlos Sánchez García (2020) Discapacidad intelectual y el uso de las tecnología de la información y comunicación: revisión sistemática. International Journal of Developmental and Educational Psychology, Nº1 Volumén 2, pp:177-188

            Fuente de impacto: Revista Indexada Latindex-Q4

Giuseppina María Cardella, Brizeida Hernandez-Sánchez, José Carlos Sánchez García (2020) La “cultura matricentrica” come possibile limite per la progettualitá di vita: quanto è importante il ruolo dei genitori?. International Journal of Developmental and Educational Psychology  Nº1 – Volumen 2, pp:229-238

            Fuente de impacto: Revista Indexada Latindex Q4

 

Ward; B. Hernández Sánchez; J.C. Sánchez García (2019). Entrepreneurial potential and gender effects: the role of personality traits in university students’ entrepreneurial intentions. Frontiers in Psychology, 10:2700. DOI: 10.3389/fpsyg.2019.02700. Tipo de producción: Artículo científico Tipo de soporte: Revista. 

            Fuente de impacto: WOS (JCR) Índice de impacto: Q1 IF=2.067 (2019)

Ward, A., Hernández-Sánchez, B. y Sánchez-García, JC. (2019). Entrepreneurial intentions in students from a trans-national perspective. Administrative Sciences, 9 (2), 37. https://www.mdpi.com/2076-3387/9/2/37

            Fuente de Impacto: Emerging Sources Citation Index. Web of Science (Clarivate Analytics). Otros índices de calidad: Scopus. Q3

Hernández-Sánchez, B. R., Sánchez-García, J. C., y Mayens, A. W. (2019). Impact of entrepreneurial education programs on total entrepreneurial activity: The case of Spain. Administrative Sciences, 9(1), 25. DOI org/10.3390/admsci9010025. 

            Fuente de Impacto: Emerging Sources Citation Index. Web of Science (Clarivate Analytics). Otros índices de calidad: Scopus. Q3

Sánchez-García, J.C, Vargas-Morúa, G.& Hernández-Sánchez, B. (2018). Entrepreneurs’ well-being: A bibliometric review. Frontiers in Psychology. 9, 1696. DOI: 0.3389/fpsyg.2018.01696.

            Fuente de impacto: WOS (JCR) Índice de impacto: Q1 IF=2.129 (2018)

Fernandes C, J.J.. Ferreira, M.R., J.C.. Sánchez-García, B. Hernández– Sanchez. (2018). Determinants of entrepreneurial intentions: an international cross- border study. International Journal of Innovation Science. Volumen: 10(2). 129-142. DOI: 10.1108/IJIS-02-2017-0017

           Fuente de impacto: SCOPUS: IF (3.3.) Q1 Emerging Sources Citation Index (WOS).

Sánchez García, J C. Ward, A. Vargas Morúa, G Flórez Daza,J. Hernández Sánchez. B. (2018). How does cultural norms influence entrepreneurial intention?: A cross cultural study. Journal of Business, Vol. 10, págs. 52-69. doi.org/10.21678/jb.2018.877. 

            Fuente de Impacto: Indexada en Web of Science (ESCI), Emerging Sources Citation Index. Q4

Sánchez García, JC, Ward, A., Hernández-Sánchez, B. y Florez, JL (2017). Educación emprendedora: Estado del arte. Propósitos y Representaciones, 5 (2), 401-473. DOI: 10.1108/IJIS-02-2017-0017

             Fuente de impacto: Indexada en Web of Science (ESCI), Emerging Sources Citation Index; SciELO; Index Factor de Impacto: Academic Search Premier, ERIC (Education Resources Information Center), DOAJ, Dialnet. Q4. 

Sánchez-García, JC, & Hernández-Sánchez, B. (2016). Influencia del programa Emprendedor Universitario (PREU) para la mejora de la actitud emprendedora. Revista Interuniversitaria de Estudios Fronterizos, 13; 55-75. 

           Fuente de impacto: Indexada en Web of Science (ESCI), Emerging Sources Citation Index. Academic Search Premier, Fuente Academica Plus, DOAJ, DIALNET; Q4

Sánchez, JC., Boada-Grau, J. Prizmic-kuzmica, A.; B. Hernández Sánchez. (2014). Pyschometric properties and the factor structure of the Spanish version of the cognitive adaptability (MAC) scale. Universitas Psychologica Panamerican Journal of Psychology. 13/1, pp. 311 – 320. Indicio de calidad 

           Factor de impacto JCR: SSCI. Cuartil: Q2.

Sánchez, J. C., y Hernández-Sánchez, B. (2014). Gender, personal traits, and entrepreneurial intentions. Business and Management Research, 3(1).

Indicio de calidad: ICDS: 2228-7019 de Meticas PlumX 812 citas, 671. SSRN: 671. Ebscohost, Google Scholar, Lockss, PKP Open Archives Harvester, Sherpa/Romeo. Tocs.Q4

Sánchez-García, JC., Aldana, R., & Hernández-Sánchez, B. (2013). Activities and Programs of Entrepreneurship education in Spain. American Journal of Entrepreneurship, 6(2),

           Indexada en: CEEOL; Cengage Learning/Gale;  CNKI Scholar; DeepDyve; EBSCOhost;  EBSCO Discovery Service; EconLit; ERIH PLUS; Hinari; ProQuest; SHERPA/RoMEO. Q4

Sánchez, JC., Castrejón, J., Hernández-Sánchez, B., Caggiano, V. (2011). The learning to entrepreneur program: Impact on entrepreneurial intention. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(3),29-38. 

            Fuente de impacto: Revista Indexada Latindex Q4

Sánchez, JC., Caggiano, V., & Hernández-Sánchez, B. (2011). Competencias emprendedoras en la educación universitaria. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(3), 19-28. 

            Fuente de impacto: Revista Indexada Latindex- Q4

Díaz Funes, P. & Hernández-Sánchez B. (aceptado publicación). Análisis de accidentes biológicos desde factores cognitivos: efecto mediador de la percepción de riesgo en la influencia del rasgo de neuroticismo en la motivación por la seguridad en empleados de urgencias de un hospital. Universitas Psychologica. 

            Índice de Impacto: JCR. Q4. 

 

Hernández Sánchez, B. (2022). Educación inclusiva: lecciones aprendidas: Experiencias con estudiantes, profesores, familias y directivos. Barcelona. Editorial: Grao. ISBN: 978-84-18627-78-1. https://tinyurl.com/3bu2yvcp

           Indicios de calidad SPI: ICCE 31.44 (31/272). Cuartil: Q1

 

Hernández-Sánchez, B., Cardella, M.G., & Sánchez-García, J.C (eds) (2022). Miradas sobre el emprendimiento ante la crisis del coronavirus. Madrid: Editorial Dykinson. ISBN: 978-84-1377-995-9. 

           Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272) Cuartil: Q1

 

Hernández-Sánchez, B., & Sánchez-García, JC (2021) (eds). Sustainable Organizations: Models, Applications, and New Perspectives. Londres. Editorial: IntechOpen. ISBN 978-1-83880-964-5. 

           Indicios de calidad SPI: ICCE .09 (256 de 259). Cuartil: Q4

 

Hernández-Sanchez, B., Cardella, G.M., & Sánchez-Garcia, J. C. (Eds). (2020). Retos y oportunidades para emprender en la sociedad del conocimiento. Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-1377-140-3. 

           Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272) Cuartil: Q1

 

Herruzo, E; Hernández-Sánchez, B., Cardella, G.M., Sánchez García, J.C. (2020). Emprendimiento e innovación: Oportunidades para todos. Madrid. Editorial: Dykinson. ISBN/978-84-1324-379-5

           Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272). Q1.

 

Sánchez JC; Hernández-Sánchez, B. (2020). El proceso emprendedor: Desarrollo conceptual, histórico y teórico. ISBN: 978-84-324-494-5 Madrid. Editorial: Dykinson. 

Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272). Q1.

 

Hernández-Sánchez, B., J.C. Sánchez García & Antonio Carrizo (2019). (Editores). Building an entrepreneurial and Sustainable Society. Editorial IGI GLOBAL. ISBN:978-84-1324- 379-5.

           Indicios de calidad SPI: ICCE-educación: 32 (32 de 65) Q2.

 

Sánchez-García, JC y Hernández-Sánchez, B. (2019). Potencial emprendedor universitario en Latinoamérica. Páginas (1-250): Editorial: Ilustre Academia Iberoamericana de Doctores. ISBN: 978-607-8668-08-3. Depósito legal: Impreso México. Universidad de Veracruz. 

           Indicios de calidad: IAIDRES para América Latina. CONACyT.

 

Sánchez-García, J.C y Hernández-Sánchez, B. (2018). Emprendimiento en las Universidades: perspectivas actuales y proyecciones futuras.  Editorial Universidad de Salamanca. ISBN: 978-84-9012-895-5 

            Indicios de calidad SPI: ICCE 5.223 (49 de 272) Q2.

 

Sánchez-García, J.C Hernández-Sánchez, B. (2018). Retos y oportunidades para una cultura emprendedora. Vols. I, ii; III. Editorial Universidad Veracruzana. ISBN: 978- 607-8156-88-7

 

Sánchez, J.C; B. Hernández-Sánchez (editores) (2016). Indicadores de la Educación Emprendedora en Latinoamérica (IEEL) Editorial: Académica Española. 

Índices de calidad SPI: ICCE 0.299 (228 DE 272) Q4.

 

Sánchez, J.C., & Hernández-Sánchez, B. (2016). Innovación y ecosistema emprendedor. Editorial Andavira. ISBN: 978-84-8408-391-7.  

Indicios de calidad índice SPI: ICCE Factor de impacto 0.964 (134 de 272). Q3

 

Sánchez García J.C y Hernández Sánchez, B. (2015). Emprendimiento: educación, innovación y tecnologías emergentes. Editorial Andavira. ISBN: 978-848-8408-808-0 Indicios de calidad índice SPI: ICCE Factor de impacto 0.964 (134 de 272). Q3

 

Hernández-Sánchez, B., & Sánchez-García, J.C. (2017). Educación, Desarrollo e Innovación Social: Claves para una mejor sociedad. Santiago. Editorial Andavira. ISBN: 978-84-8408-391-7. 

           Indicios de calidad índice SPI: ICCE Factor de impacto 0.964 (134 de 272). Q3

 

Hernández-Sánchez, B., & Sánchez-García, J.C. (2016). Emprendimiento e Innovación: Estrategias, desarrollo y crecimiento sostenible. Santiago. Editorial Andavira. 978-84-8408-920-9 

           Indicios de calidad índice SPI: ICCE Factor de impacto 0.964 (134 de 272). Q3

 

Hernández-Sánchez, B; Sánchez-García, JC. (en prensa, 2022). Innovación social educativa: Comunidad educativa e innovacion social para innovar y aprender. En International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research. Editorial: Thomson and Reuters

           Indicios de calidad SPI (Ránking: Scholarly Publishers Indicators) Categoría: Editoriales extranjeras. Posición: Q1.

Hernández-Sánchez B; Cardella, G; Sánchez-García JC. (en prensa 2022). Social innovation as an impulse in the educational field: a bibliometric analysis. En International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research«. Editorial Thomson and Reuters

            Indicios de calidad SPI (Ránking: Scholarly Publishers Indicators) Categoría: Editoriales extranjeras. Posición: Q1

Monteiro, A. A., Sánchez-García, J. C., Hernández-Sánchez, B. R., & Cardella, G. M. (2022). Social Entrepreneurship Conceptual Approaches. Encyclopedia2(2), 1004-1018. Encyclopedia 20222(2), 1004-1018; https://doi.org/10.3390/encyclopedia2020066

            Received: 25 March 2022 / Revised: 5 May 2022 / Accepted: 18 May 2022 / Published: 24 May 2022. Accesso abierto.

Hernández Sánchez, B., & González Cedeño G. (2021). Competencias digitales en estudiantes universitarios. Una experiencia tic-tac-tep. En Olga Buzón-García, Carmen Romero-García, & Amparo Verdú Vázquez (comps), Innovaciones metodológicas con tic en educación (pp. 1844-1860). Madrid: Editorial Dykinson. ISBN 978-84-1377-319-3. Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272) Cuartil: Q1

Hernández Sánchez, B., & González Cedeño G. (2021) Aplicación de herramientas digitales lnteractivas que fomentan el aprendizaje de competencias digitales en el alumnado universitario. En Luisa Vega-Caro, Alba Vico Bosch, & David Recio Moreno (coords), Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva (pp. 124-145). Madrid: Editorial Dykinson. ISBN 978-84-1377-321-6. Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272) Cuartil: Q1

González Cedeño G; Hernández Sánchez, B. (2022). Competencias pre-laborales en jóvenes con discapacidad aplicando desing thinking desde la perspectiva fenomenológica. En Hernández-Sánchez, Cardella, GM., & Sánchez-García JC (eds),  Miradas sobre el emprendimiento antes de la crisis del coronavirus (pp.432-438). Madrid: Editorial Dykinson.  ISBN.978-84-1377-995-9. 

            Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272) Cuartil: Q1

Pascucci; Hernández Sánchez; Sánchez García. (2022) Healty or wealty? Evaluating attitudes regarding covid restrictions and economic italian disempowerment. En Hernández-Sánchez, Cardella, GM., & Sánchez-García JC (eds), Miradas sobre el emprendimiento antes de la crisis del coronavirus (pp. 220-225). Madrid(España): DYKINSON, ISBN 978-84-1377-995-9-

            Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272) Cuartil: Q1

Hernández Sánchez; Cardella; Sánchez García. (2022). La pandemia covid-19 marca una nueva perspectiva en el emprendimiento. En Hernández-Sánchez, Cardella, GM., & Sánchez-García JC (eds), Miradas sobre el emprendimiento antes de la crisis del coronavirus (pp. 13-15). Madrid(España): DYKINSON, ISBN 978-84-1377-995-9-

            Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272) Cuartil: Q1

Cardella; Hernández Sánchez; Sánchez García (2022). The role of parent’s work in the entrepreneurial Intentions of their children: a study with spanish university students. En Hernández-Sánchez, Cardella, GM., & Sánchez-García JC (eds), Miradas sobre el emprendimiento antes de la crisis del coronavirus (pp. 166-171). Madrid(España): DYKINSON, ISBN 978-84-1377-995-9-

            Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272) Cuartil: Q1

Rui; Hernández Sánchez; Sánchez-García  (2022). Transformação operacional em hipermercado a partir da eliminação de stocks. En Hernández-Sánchez, Cardella, GM., & Sánchez-García JC (eds), Miradas sobre el emprendimiento antes de la crisis del coronavirus (pp. 723-728). Madrid(España): DYKINSON, ISBN 978-84-1377-995-9-

            Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272) Cuartil: Q1

Vargas G., Hernández-Sánchez, B., & Sánchez-García, JC (2021). Las nuevas tecnologías y su influencia en las organizaciones: una revisión de la literatura. En Moreno Gené, J.  & Romero Burillo, AM (coord.), Nuevas tecnologías, Cambios organizativos y trabajo (pp.541-576 ). Valencia: Ed. Tirant lo Blanch. 

            Índice de Calidad: SPI: ICCE 39.185 (4 de 272) Q1

Hernández-Sánchez, B., Sánchez-García, JC., & Ward, A. (2021). Entrepreneurial Personality: To Be or Not to Be an Entrepreneur. En Khosrow-Pour, Mehdi (editor), Organizational knowledge, administration, and technology (pp.1427-1442). Editorial: IGI GLOBAL (pp.). Hershey, PA: IGI Global. 

            Indicios de calidad SPI: ICCE 0,944 (117 de 259) Q2.

Margaça C,Hernández-Sánchez B, Sánchez-García JC and Cardella GM (2021). The Roles of Psychological Capital and Gender in University Students’ Entrepreneurial Intentions. En Sawang, S., Chou, C. Y., Kivits, R. A., eds. (2021). The Psychology of Small Business Owners. (pp.111-126), Lausanne: Frontiers Media SA. doi: 10.3389/978-2-88971-767-5

            Indicios de calidad SPI: ICCE 0,944 (117 de 259) Q2.

Margaça, C, Sánchez-García, J. & Hernández-Sánchez, B. (2020). Entrepreneurial Intention: A Match Between Spirituality and Resilience. In K. Tamzini & A. Salem (eds), Understanding the Relationship Between Religion and Entrepreneurship. Editorial: IGI GLOBAL (pp.). Hershey, PA: IGI Global. DOI: 10.4018/978-1-7998-1802-1.ch001

            Indicios de calidad SPI: ICCE 0,944 (117 de 259) Q2.

Sánchez-García, JC., Hernández-Sánchez, B., & Cardella, M. (2020). The Antecedents of Entrepreneurial Intention Among Nascent Entrepreneurs: Psychological Characteristics and Socio-Cultural Background. En Moreira, A.C. & Dantas, J.G. (eds.), Nascent Entrepreneurship and Creating New Ventures (pp. 34-60). IGI Global.

            Indicios de calidad SPI: ICCE 0,944 (117 de 259) Q2.

Saraiva, H. I., Gabriel, V. M., Sánchez-García, J. C., Hernández-Sánchez, B. R., & Cardella, G. M. (2020). Entrepreneurship and Happiness: Which Is the Link?. In Moreira, A.C. & Dantas, J.G. (eds.), Nascent Entrepreneurship and Creating New Ventures (pp. 372-389). IGI Global.

            Indicios de calidad SPI: ICCE 0,944 (117 de 259) Q2.

Margaça, C., Sánchez-García, JC., & Hernández-Sánchez, B. (2020). Becoming entrepreneur: understanding the importance of spiritual mindset and psychological resilience in entrepreneurship. En Hernández-Sanchez, B., Cardella, G.M., & Sánchez-Garcia, J. C. (Eds). (2020). Retos  y oportunidades para emprender en la sociedad del conocimiento (pp. 40-45). Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-1377-140-3. 

            Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272) Cuartil: Q1

Vargas G., Hernández-Sánchez, B., & Sánchez-García, JC (2020). Rendimiento y el bienestar percibido en el franquiciador español. En Hernández-Sanchez, B., Cardella, G.M., & Sánchez-Garcia, J. C. (Eds). (2020). Retos     y oportunidades para emprender en la sociedad del conocimiento (pp.127-132). Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-1377-140-3. 

            Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272) Cuartil: Q1

Hernández-Sánchez, B.R; José C. Sánchez-García; Antonio Carrizo Moreira (2020). Preface. Building an entrepreneurial and sustainable society. pp. I-XXVIII. Editorial: IGI Global books, ISBN 9781799827061.

            Indicios de calidad SPI: ICCE 0,944 (117 de 259) Q2.

Hernández-Sánchez, B. Cardella, M., & Sánchez-García, JC. (2020). Hacia una sociedad del conocimiento, como necesidad ineludible. En Hernández-Sanchez, B., Cardella, G.M., & Sánchez-Garcia, J. C. (Eds). (2020). Retos y oportunidades para emprender en la sociedad del conocimiento (pp.1-3). Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-1377-140-3. 

            Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272) Cuartil: Q1

Hernández Sánchez, B. y Sánchez-García, J.C. (2019). Emprendeduría como disciplina académica. En Vicente, F. & Padilla D. (eds), Del mérito al prestigio (pp.147-156). ISBN: 978-84-121187-0-4. Depósito legal: BA-664-2019. Ediciones: Universidad de Almería 

            Indicios de calidad SPI: ICCE 0.742 (151 de 272). Q3

Saraiva, H.I.B., Gabriel, V.M. S., Hernández Sánchez, B.; Cardella, M; & Sánchez García, JC (2019). Índices de Empreendedorismo e de Felicidade- Qual A Relação? En Herruzo, E; Hernández-Sánchez, B., Cardella, G.M., Sánchez García, J.C. (2020). Emprendimiento e innovación: Oportunidades para todos (717-722). Madrid. Editorial: Dykinson. ISBN/978-84-1324-379-5

            Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272). Q1.

Cardella, GM; Sánchez-García, JC; Hernández-Sánchez, B. (2019) Modelos de rol como antecedente de la intención emprendedora: un estudio con universitarios españoles. En Herruzo, E; Hernández-Sánchez, B., Cardella, G.M., Sánchez García, J.C. (2020). Emprendimiento e innovación: Oportunidades para todos (pp.55-60). Madrid. Editorial: Dykinson. ISBN/978-84-1324-379-5

            Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272). Q1.

Monteiro, R.C, Sánchez- García, JC, & Hernández- Sánchez, B. (2019). Fatores pessoais, organizacionais e conduta intraempreendedora: sua influência no bem estar e rendimento laboral dos colaboradores e performance da organização. En Herruzo, E; Hernández-Sánchez, B., Cardella, G.M., Sánchez García, J.C.(eds),  Emprendimiento e innovación: Oportunidades para todos (pp.757-762)). Madrid. Editorial: Dykinson. ISBN/978-84-1324-379-5

            Indicios de calidad SPI: ICCE 20.763 (14 de 272). Q1.

Sánchez-García JC, Vargas-Morúa G, & Hernández-Sánchez BR (2019). Entrepreneurs’ well-being: a bibliometric review. En de la Fuente, J., Kauffman, D. F., Diaz-Orueta, U., (eds), Psychology, Technological Innovation, and Entrepreneurship. (pp. 16-34). Lausanne: Frontiers Media SA. doi: 10.3389/978-2-88963-237-4

            Indicios de calidad SPI: ICCE: 0.106 (254 de 259). Q4 

Vargas, G. Hernández-Sánchez, B y Sánchez-García, JC. (2018). Efecto mediador de las motivaciones sobre rasgos de personalidad y la satisfacción del emprendedor. En Sánchez-García, JC., & Hernández-Sánchez, B (eds), Retos y oportunidades para una cultura emprendedora vol. III (pp.138-149) Editorial: Universidad Veracruzana ISBN: 978-607-8156-88-7 

Yurrebaso, A., Sánchez-García, JC., Hernández-Sánchez, B., & Pérez Iglesias, JL (2018). La cognición y percepción del entorno empresarial Castellano-Leones: influencia en el desarrollo emprendedor de la región. En Sánchez-García, JC., & Hernández-Sánchez, B (eds), Retos y oportunidades para una cultura emprendedora vol. III (pp.165-173).  Editorial: Universidad Veracruzana ISBN: 978-607-8156-88-7 

Sánchez-García, JC., & Hernández-Sánchez, B. (2018). De la universidad del conocimiento a la universidad innovadora. En Sánchez-García, JC. & Hernández-Sánchez, B. (eds), Emprendimiento en las universidades: perspectivas actuales y proyecciones futuras (pp. 15-19). Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca. 

            Indicios de calidad SPI: ICCE: 5.223 (49 de 272). Q1

Sánchez-García, JC., & Hernández-Sánchez (2018). La cátedra de emprendedores de la universidad de salamanca (ceusal): diez años promoviendo el ecosistema emprendedor. En Sánchez-García, JC. & Hernández-Sánchez, B. (eds), Emprendimiento en las universidades: perspectivas actuales y proyecciones futuras (pp. 55-73). Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca. 

            Indicios de calidad SPI: ICCE: 5.223 (49 de 272). Q1

Hernández Sánchez, B. Vargas Morúa, G. Sánchez-García, JC. Yurrebaso, A. (2018). Educación emprendedora: aprender a emprender en la sociedad del aprendizaje. En Alexandre Shigunov Neto & Ivan Fortunato (org.), O ensino do empreendedorismo: passado, presente, perspectivas (pp. 17-34). Ediciones: hipótese. ISBN: 978-85-924379-4-7

Sánchez-García, J.C., & Hernández-Sánchez, B.R. (2018). Nascent Entrepreneurs, Psychological Characteristics, and Sociocultural Background: Psycho-Sociocultural Background of Nascent Entrepreneurs. In Moreira, AC, Dantas, JG., Valente, FM (eds), Nascent Entrepreneurship and Successful New Venture Creation, (pp. 111-131). IGI Global. ISBN13:9781522529361. DOI: 10.4018/978-1-5225-2936-1

            Indicios de calidad SPI: ICCE 0,944 (117 de 259) Q2.

Sánchez-García, JC. Rodríguez-Gómez E. Hernández-Sánchez, B. Pérez-Díaz. M. (2018). Entrepreneurship Education as a Key Antecedent to Boost Nascent Entrepreneurs. En Moreira, AC, Dantas, JG., Valente, FM (eds), Nascent Entrepreneurship and Successful New Venture Creation, (pp. 58-84). Editorial IGI, ISBN13:9781522529361. DOI: 10.4018/978-1-5225-2936-1

            Indicios de calidad SPI: ICCE 0,944 (117 de 259) Q2.

Sánchez-García, JC., & Hernández-Sánchez, B. (2017). Indicadores de la Educación Emprendedora en Latinoamérica IEEL. En Sánchez-García, JC, y Hernández-Sánchez, B. (eds), Innovación y ecosistema emprendedor: construyendo una sociedad emprendedora, (pp.137-143). Santiago de Compostela: Editorial Andavira. ISBN: 978-8408-317-7

            Indicios de calidad SPI: ICCE 0.964 (134 de 272). Q3

Carrión C., Sánchez-García, JC., & Hernández-Sánchez, B. (2017). Escuelas Motoras de Cultura Emprendedora. En Sánchez-García, JC, y Hernández-Sánchez, B. (eds), Innovación y ecosistema emprendedor: construyendo una sociedad emprendedora, (pp.232-241). Santiago de Compostela: Editorial Andavira. ISBN: 978-8408-317-7

            Indicios de calidad SPI: ICCE 0.964 (134 de 272). Q3

Sánchez-García, JC., Hernández-Sánchez, B. (2016). Valoración de la educación emprendedora. En Sánchez, J.C; B. Hernández-Sánchez (editores). Indicadores de la Educación Emprendedora en Latinoamérica (IEEL) (pp. 3-23). Editorial: Académica Española. 

            Indicios de calidad SPI: ICCE 0.299 (228 DE 272) Q4.

Sánchez, JC., & Hernández-Sánchez, BR (2016). The entrepreneurial potential of Spanish university women based on a psychosocial model. En Diaz-García, C., Brusch, C.G., Gatewood, E.J., & Welter, F. (eds.), Women´s entrepreneurship in global and local contexts (pp.205-220) ISBN: 9781784717421. Editorial Edward Elgar. DOI: 10.43337/9781787177421. 

            Indicio de calidad SPI- ICCE: 6,800 (28 de 259) Q1.

Licciardello O.; A. Rampullo; J.C. Sánchez; B. Hernández Sánchez. (2016). Self-efficacy    and project involvement effects on future and territory representations. En Sánchez-García, JC. & Hernández-Sanchez, B. (eds), “Emprendimiento e Innovación: Estrategias, desarrollo y crecimiento sostenible”, (pp. 29 – 42). Editorial: Andavira. 

            Indicios de calidad índice SPI: ICCE Factor de impacto 0964 (134 de 272)-Q4

Sánchez, JC; Hernández-Sánchez, B. (2016). De los vericuetos y entresijos en las relaciones intenciones emprendedoras y educación emprendedora. En Sánchez-García, JC. & Hernández-Sanchez, B. (eds), “Emprendimiento e Innovación: Estrategias, desarrollo y crecimiento sostenible”, (pp.183-200). Editorial: Andavira. 

            Indicios de calidad índice SPI: ICCE Factor de impacto 0964 (134 de 272)-Q4

Hernández-Sánchez, B., & Sánchez-García, JC. (2016). Tic-tac: formación basada en actividades colaborativas virtuales aplicadas a la escuela. En Allueva A.I., & Alejandre, J.L, (eds), Jornadas Virtuales de Colaboración y Formación Virtual Usatic (pp.576-580). Editorial: Bubok Publishing. ISBN: 978-84-686-8887-9. 

Ferreira J.J., Fernandes C.I., Raposo M.L., Sanchez J.C., Hernandez-Sanchez B. (2015) Cultural Influences on the Entrepreneurial Intentions of University Students: A Comparative Study Between Spain and Portugal. In: Peris-Ortiz M., Merigó-Lindahl J. (eds) Entrepreneurship, Regional Development and Culture (pp. 141-155). Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-15111-3_9

            Indicios de calidad SPI: ICCE 33.061 (4 de 259). Cuartil(Q1)

Sánchez-García, J.C.& Hernández-Sánchez B. (2015). Entrepreneurship. Education in Spain. En: Sánchez-García, J.C. (ed), Entrepreneurship. Education and Training (pp. 39-57). https://www.intechopen.com/profiles/171418/

            Indicios de calidad SPI: ICCE 0.087 (256 de 259) Q4.

Brito, S., Sánchez, JC., Vicente, F., Hernández Sánchez, B. (2011). Detectando el potencial creativo en psicólogos. En Roman, JM. Carbonero, MA, & Donoso, J. (comps), «Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una Sociedad Multicultural» (pp. 11841-11849). Editorial: Sociedad Multicultural ISBN: 978-84-614-8296-2

            Indicios de calidad: Indicios de calidad SPI: Q3

Sánchez, JC., Hernández Sánchez, B., Melero, L. (2011). Entrepreneurship education at university. En Roman, JM. Carbonero, MA, & Donoso, J. (comps), «Educación, Aprendizaje y Desarrollo en una Sociedad Multicultural» (pp. 11827-11839). Editorial: Sociedad Multicultural ISBN: 978-84-614-8296-2

            Indicios de calidad: Indicios de calidad SPI: Q3

  NÚMERO O CÓDIGO DEL PROYECTO: INVESTU/22/SA0001

INVESTIGADOR PRINCIPAL: José Carlos Sánchez García

TÍTULO DEL PROYECTO: Evaluación e intervención de factores psicosocioeducativos para la prevención de riesgos laborales en el contexto de la USAL”

ENTIDAD FINANCIADORA: Consejería de Industria, Comercio y Empleo. Junta de Castilla y León.

ENTIDADES PARTICIPANTES: Universidad de Salamanca

DURACIÓN: 01/2022 al 12/2024 (3 años)

AMBITO: Autonómico

 

 

  NÚMERO O CÓDIGO DEL PROYECTO: 2020-1-FR01-KA204-80520

INVESTIGADOR PRINCIPAL: José Carlos Sánchez García

TÍTULO DEL PROYECTO: Digital solutions to support mentoring in social innovation for senior entrepreneurs through Adult Education”,

ENTIDAD FINANCIADORA: Programa Erasmus+, Tipo de acción KA204 Asociaciones Estratégicas para Educación de Personas Adultas

ENTIDADES PARTICIPANTES: 6 entidades participantes de los siguientes países: España (Salamanca, Valladolid), Portugal, Francia, Turquía, Finlandia

DURACIÓN: 01/10/2020 al 30/09/2022 (2 años)

AMBITO: Europeo/Internacional

 

  TÍTULO DEL PROYECTO: Capacitación en el programa «innovación real» para poner en marcha proyectos de innovación y emprendimiento

Nombres investigadores principales (IP, Co-IP,…): Brizeida Raquel Hernández Sánchez; J.C. Sánchez

Nº de investigadores/as: 2

Entidad/es financiadora/s: EADE

Fecha de inicio: 23/02/2021 Duración: 1 año

ÁMBITO: Nacional

 

  Número o código del proyecto: 2017-1-TR01-KA201-46635

Investigador Principal: Jesús Boyano Sierra

Título del Proyecto: Developing Inclusive and Innovative Entrepreneurship Education in Europa. Proyecto Erasmus+ KA2 START IN .

Entidad financiadora: Comisión Europea. Programa Erasmus Plus

Entidades participantes: Universidad de Salamanca, Universidad de Valladolid, Instituto para el Fomento del Desarrollo y la Formación

Duración, curso 2017- -2020 (36 meses)

Número de investigadores participantes: 20

AMBITO: Europeo/internacional

 

  Número o código del proyecto: 2018-1-NO01-KA202- 038856.

Investigador Principal: Jesús Boyano

Título del Proyecto: Pioneers. Desarrollo de un currículo de capacitación y un marco de competencia emprendedores sociales como un medio para delinear las habilidades, y conocimientos.

Entidad financiadora: Unión Europea Proyecto Erasmus Plus.

Entidades participantes: Universidad de Salamanca, Universidad de Valladolid, Instituto para el Fomento del Desarrollo y la Formación, socios de Austria, Francia, Irlanda, España, Australia, Noruega y Francia.

Duración, curso 2018- 2020 (24 meses).

Número de investigadores participantes: 8.

AMBITO: Europeo/Internacional

 

  Número o código del proyecto: DI-PI-08-ED-44-2020-A

PARTICIPACIÓN: Investigador Principal:

Título del Proyecto.: Competencias digitales: formación y satisfacción del profesorado en la educación superior

Entidad financiadora: Universidad de las Américas-UDELAS

Participantes: 3

Duración: 12 meses de duración

 inicio: marzo de 2020 y finaliza en octubre de 2021.

ÁMBITO: Internacional

 

 

  Número o código del Proyecto: DI-PI-08-ED-44-2020-B

PARTICIPACIÓN: Investigador Principal:

Título del Proyecto. Competencias digitales en estudiantes universitarios de nivel de posgrado en cuatro universidades Públicas

Entidad financiadora: Universidad de las Américas-UDELAS     

Participantes: 5

Duración: 12 meses

inicio marzo de  2020 y finaliza octubre de 2021.

ÁMBITO: Internacional

 

  Número o código del proyecto: ITE18- Rl -004

PARTICIPACIÓN: Investigador Principal

Título del Proyecto: Presencia, uso y utilidad de herramientas digitales en personas con discapacidad intelectual

Entidad financiadora: SECRETARÍA NACIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN (SENACYT)

Duración: 18 MESES

Inicio:  Julio de 2020, finalización 2 abril de 2022

ÁMBITO: Proyecto Internacional.

  Número o código del proyecto: número SA042G18, Universidad de Salamanca

Investigador Principal: José Carlos Sánchez García

Título del Proyecto: Evaluación y Desarrollo del Potencial Emprendedor de los Universitarios de Castilla y León (PEUCYL)

Entidad financiadora: Junta de Castilla y León

Entidades participantes: GIR Universidad de Salamanca IDEM

Duración, curso 2018- 2020  (3 años) Aprobación Junta de Castilla y León.

ÁMBITO: Regional

 

  Número o código del proyecto: número 2017-1-RO01-KA202-037272.

Nombre del IP o IPs: Remedios López Liria

Título del proyecto: Improving Communication, Intercultural and Social Skills for Foreigners and Migrants who Work as Caregivers Of Elderly People in Europe (IENE7)

Entidad financiadora: Comisión Europea. proyecto ERASMUS+

Número de participantes: 8

Duración del mismo: dos años

AMBITO: Europeo/Internacional

 

  Número o código del proyecto: RTI2018-097947-B-100

Nombre del IP o IPs: Ana María Romero Burillo y D. Josep Moreno Gené

Título del proyecto: Nuevas tecnologías, cambios organizativos y de trabajo: una visión multidisciplinar.

Entidad financiadora: Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017- 2020.

Número de participantes:7

Duración del mismo: dos años

ÁMBITO: Nacional

 

  Código del proyecto: PC-TCUE_15-17_F2_018

 Investigador Principal: José Carlos Sánchez García

Título del Proyecto: Desarrollo de una aplicación informática para conductas de riesgo y amaxofóbicas en la conducción

Entidad financiadora: Fundación General USAL & Junta de Castilla y León

Duración, curso 2017-2019 (2 años)

Número de investigadores participantes: 3

ÁMBITO: Regional

 

  Número o código del proyecto: ITE18-R1-004

PARTICIPACIÓN: Investigador Principal:

Título del Proyecto: Presencia, uso y utilidad de herramientas digitales en personas con discapacidad intelectual

Entidad financiadora: Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología (SENACYT-PANAMÁ).

Duración, curso 2018-2022.

ÁMBITO: Internacional

 

  Número o código del Proyecto: 2014/2015

PARTICIPACIÓN: Investigador Principal:

Título del Proyecto: Caracterización de la situación de las Escuelas Inclusivas: Primer perfil de la discapacidad.

Entidad financiadora: Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología, Innovación (SENACYT)

País: Panamá

Entidades participantes: SENADIS, MEDUCA, GRUPO-GEMA

Duración, curso Convocatoria 2014

Ámbito: Internacional

 

Patentes, o modelos de utilidad u otros títulos de utilidad industrial:

     Título propiedad industrial registrada: DAICRAC: Desarrollo de una Aplicación Informática para Conductas de Riesgo y Amaxofóbicas en la Conducción

            Tipo de propiedad industrial: Modelo de utilidad Inventores/autores/obtentores: José Carlos Sánchez García; Brizeida Raquel Hernández Sánchez; Herminio          Martín Romero

            Entidad titular de derechos: Universidad de Salamanca;.Nº de solicitud: SA-67-19 País de inscripción: España, Castilla y León.Fecha de registro: 08/04/2019

  TÍTULO: “Educación y herramientas digitales: TIC-TAC-TEP saberes pedagógicos”

TIPO DE PARTICIPACIÓN: PONENCIA INVITADA

ENTIDAD ORGANIZADORA: “Liceo La Salle” Chiquimula Guatemala,

TÍTULO DEL CONGRESO:  III Congreso de Saberes Pedagógicos Territoriales y Territorializados

ÁMBITO Internacional. Guatemala

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Guatemala

FECHA: 13- 16 de junio de 2022(2 horas)

 

  TÍTULO: Educación a distancia para estudiantes con discapacidad durante la COVID-19. Una mirada del profesor especializado.

TIPO DE PARTICIPACIÓN: PONENCIA

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Salamanca. Instituto Universitario INICO

TÍTULO DEL CONGRESO: Jornada Científica Internacional sobre investigación y discapacidad. Calidad de Vida y Apoyos.

ÁMBITO Internacional.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Salamanca

FECHA: 16 a 18 de marzo de 2022 (25 horas)

 

  TÍTULO: Comunidad educativa e innovación social a través del aprendizaje-servicio: tecnología en la educación superior.

TIPO DE PARTICIPACIÓN: PONENCIA

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Granada

TÍTULO DEL CONGRESO: Foro Internacional sobre evaluación de la calidad de la investigación y la educación superior.

ÁMBITO Internacional.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Granada.

FECHA: 28 a 30 de septiembre de 2021 (30 horas)

AUTOR: Brizeida Hernández Sánchez

 

 

  TÍTULO: Teleclases experiencia de aprendizaje con estudiantes con discapacidad en el sistema educativo Panamá.

TIPO DE PARTICIPACIÓN: PONENCIA

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Zaragoza.

TÍTULO DEL CONGRESO: Congreso Internacional USATIC 2021 Ubicuo y Social Aprendizaje Con TIC.

ÁMBITO Internacional.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Zaragoza.

FECHA: 28 al 30 de junio, 2021 (24 horas)

 

  TÍTULO: Uso de tecnología en la persona con discapacidad: equidad e igualdad

TIPO DE PARTICIPACIÓN: PONENCIA

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Zaragoza.

TÍTULO DEL CONGRESO: Congreso Internacional USATIC 2021 Ubicuo y Social Aprendizaje Con TIC.

ÁMBITO Internacional.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Zaragoza.

FECHA: 28 al 30 de junio, 2021 (24 horas)

 

  TITULO: Becoming an entrepreneur: Understanding the importance of spiritual mindset and Psychological resilience in entrepreneurship

TIPO DE PARTICIPACIÓN: PONENCIA INVITADA

ENTIDAD ORGANIZADORA: Asociación para la Formación, Investigación y Desarrollo del Emprendimiento

TÍTULO DEL CONGRESO: VIII Congreso Internacional de Emprendimiento e Innovación  

ÁMBITO Internacional.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Online

FECHA: 7 a 9 de septiembre de 2020 (25 horas)

 

  TÍTULO: Rendimiento y bienestar percibido en el franquiciador español

ENTIDAD ORGANIZADORA: Asociación para la Formación, Investigación y Desarrollo del Emprendimiento

TIPO DE  PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

TÍTULO DEL CONGRESO: VIII Congreso Internacional de Emprendimiento e Innovación  

ÁMBITO Internacional.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Online

FECHA: 7 a 9 de septiembre de 2020 (25 horas)

 

  TÍTULO: Educación Inclusiva y Equidad en el sistema educativo: Revisión sistemática con Vosviewer.

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada

TÍTULO DEL CONGRESO: III Congreso Internacional Políticas Públicas en Defensa de la Inclusión, la Diversidad y el Género.

ENTIDAD ORGANIZADORA Universidad de Salamanca. Salamanca

ÁMBITO: Internacional.

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Salamanca

Fecha de inicio: 16/07/2020 fecha de cierre 17/07/2020.

Duración 15 horas.

 

  TITULO: La «cultura matricentrica» come possibile limite per la progettualitá di vita: ¿quanto è importante il ruolo dei genitori?”

ENTIDAD ORGANIZADORA: INFAD

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

TÍTULO DEL CONGRESO: XXVIII Congreso Internacional INFAD “Positive Psychology throughout Life: Proporsals for intervention. Childhood, Adolescence, Maturity and Aging”

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Transilvania en Brasov (Rumania),, Rumanía

Fecha de celebración: 27/04/2020- Fecha de finalización: 29/04/2020

 

  TÍTULO: Discapacidad Intelectual y el uso de las tecnologías de la información y comunicación: revisión sistemática.

ENTIDAD ORGANIZADORA: INFAD

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada

TÍTULO DEL CONGRESO: XXVIII Congreso Internacional INFAD “Positive Psychology throughout Life:Proporsals for intervention. Childhood, Adolescence, Maturity and Aging”

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Universidad de Transilvania en Brasov (Rumania), Rumanía

Fecha de celebración: 27/04/2020 Fecha de finalización: 29/04/2020

 

  TÍTULO Los modelos de rol como antecedentes de la intención emprendedora: un estudio con universitarios españoles

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Córdoba, Universidad de Salamanca y AFIDE

TÍTULO DEL CONGRESO: Congreso Internacional de Emprendimiento e Innovación.

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN Córdoba, España

Fecha de inicio: 23/09/2019 fecha de cierre 28/09/2019.

 Duración 40 horas.

 

  TÍTULO: Spirituality and resilience: a path to entrepreneurship.

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Córdoba, Universidad de Salamanca y AFIDE

TÍTULO DEL CONGRESO: Congreso Internacional de Emprendimiento e Innovación.

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN Córdoba, España

Fecha de inicio: 23/09/2019 fecha de cierre 28/09/2019.

 Duración 40 horas.

 

  Título: Herramientas digitales en personas con discapacidad intelectual. Hacia una  política pública de empleo joven.

Nombre del Congreso: II Congreso Internacional Políticas Públicas en Defensa de la Inclusión, la Diversidad y el Género

Organismo/institución: Organizado por la Universidad de Salamanca

Fecha de inicio: 15/07/2019. fecha de cierre 16/07/2019. Duración 40 horas.

Tipo de aportación: comunicación oral

 

  TÍTULO: Cultura matricentrica e intención emprendedora: ¿qué tan importante es el rol  educativo de la pareja parental?

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación Oral

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Sevilla

TITULO DEL CONGRESO: XXIX Jornadas Hispano Lusas de Gestión Científica.

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Osuna, Sevilla

Fecha de inicio: 30/01/2019. fecha de cierre 02/02/2019.

Duración 40 horas.

 

  TÍTULO: Competencias emprendedoras con ingenio, creatividad y aprendizaje

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Sevilla

TÍTULO DEL CONGRESO: XXIX Jornada Hispano Lusas de Gestión Científica.

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Osuna, Sevilla

Fecha de inicio: 30/01/2019. fecha de cierre 02/02/2019.

Duración 40 horas.

 

  TITULO:  Optimism: Mediator of the Satisfaction of the Needs and the Subjective Well-Being of the Entrepreneur

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación Oral

ENTIDAD ORGANIZADORA: International Convention of Psychological Scienca, & APS

TÍTULO DEL CONGRESO:3rd Biennial International Convention of Psychological Science

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Paris. Francia

FECHA: 7 a 9 de Marzo, 2019

 

  TÍTULO:  Programas educativos de emprendimiento en Educación Primaria y Secundaria

TIPO DE PARTICIPACIÓN: CONFERENCIA PLENARIA INVITADA

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Almería

TÍTULO DEL CONGRESO: II Congreso Internacional Apoyo social y Calidad de Vida

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Almería

FECHA 15 a 17 de mayo de 2019

 

  TÍTULO: Booktubers: Estrategia de lectura fácil en estudiantes con discapacidad intelectual

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral. 1er PREMIO DE COMUNICACIÓN ORAL

ENTIDAD ORGANIZADORA: SENACYT

TÍTULO DEL CONGRESO: I Congreso de Creatividad e Innovación Educativa

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Panamá

FECHA: Del 29 al 31 de Mayo de 2019

 

  TÍTULO: Innovación docente: Estrategias, técnicas en un aula invertida.

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia Invitada

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad Nacional de Costa Rica

TÍTULO DEL CONGRESO: II Congreso Internacional de Educación.

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Liberia, Guanacaste, Costa Rica.

FECHA: 23 a 25 de octubre de 2019

 

  TÍTULO: Rasgos de personalidad y su efecto sobre el bienestar del emprendedor

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

ENTIDAD ORGANIZADORA: Sociedad Científica Española de Psicología Social

TÍTULO DEL CONGRESO: III Congreso Internacional de Psicología Social

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Cuenca. España

FECHAS: 4-6 de octubre de 2018

 

  TÍTULO: Empreendedorismo, espiritualidade e resiliência psicológica (im)possibilidades

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

ENTIDAD ORGANIZADORA: Colegio de Psicólogos Portugués

TÍTULO DEL CONGRESO:4 Congreso orden dos Psicólogos Portugueses

ÁMBITO: Nacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Braga, Portugal

FECHA: 12 a 15 de septiembre de 2018

 

  TÍTULO: Aprender a Emprender en la Educación Primaria.

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación invitada (simposio)

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Granada

TITULO DEL CONGRESO:6th International Congress of Educational Sciences and Development AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Setúbal Portugal

FECHA 21 – 23 de junio, 2018 (24 horas)

 

  TÍTULO: Influencia de la educación en la intención emprendedora en educación secundaria. Avances en la Educación Emprendedora a loa largo del ciclo vital.

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Granada

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación invitada (simposio)

TÍTULO DEL CONGRESO: 6th International Congress of Educational Sciences and Development

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Setúbal Portugal

FECHA 21 – 23 de junio, 2018 (24 horas)

 

  TITULO: Cultura Matricentrica ambivalencias hacia la innovación / cambios en las actitudes educativas de la pareja, Investigación intercultural en el sur de Italia y en España. Avances en la Educación Emprendedora a lo largo del ciclo vital.

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Granada

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral invitada (simposio)

TITULO DEL CONGRESO: 6th International Congress of Educational Sciences and Development AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Setúbal Portugal

FECHA 21 – 23 de junio, 2018

 

  TÍTULO: BookTubers con Jóvenes con discapacidad intelectual, pasión por leer.

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

TÍTULO DEL CONGRESO: Jornadas Virtuales

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Zaragoza.& Fundación Empresa

ÁMBITO: Nacional

FECHA: 12-14 de Junio de 2018

LUGAR: Zaragoza

 

  TÍTULO: Efecto Mediador de las motivaciones sobre los rasgos de personalidad y la satisfacción del emprendedor.

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada

TÍTULO DEL CONGRESO: VI Congreso Internacional de Emprendimiento AFIDE y en la IX Summer International School of Entrepreneurship (ISSE)

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad Veracruzana

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Veracruz, México-

FECHA 23 al 27 de abril, 2018

 

  TÍTULO: La cognición y percepción del entorno empresarial Castellanoleoneses: Influencia en el desarrollo Emprendedor de la Región.

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada

TÍTULO DEL CONGRESO: VI Congreso Internacional de Emprendimiento AFIDE y en la IX Summer International School of Entrepreneurship (ISSE)

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad Veracruzana

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Veracruz, México-

FECHA 23 al 27 de abril, 2018

 

  TÍTULO: Retos y desafíos frente a las necesidades educativas especiales con énfasis en adecuaciones curriculares

TIPO DE APORTACIÓN: Ponencia invitación.

 NOMBRE DEL CONGRESO: II Simposio de Educación Inclusiva

ENTIDAD ORGANIZADORA: MEDUCA (Mº DE EDUCACIÓN) Y Centro Integral Endara Galimany. Panamá

ÁMBITO: Internacional. Latinoamérica

FECHA: 15/09/2017 de marzo, fecha de cierre: 19/09/2017

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Panamá

 

  TÍTULO: Competencias digitales en estudiantes universitarios. Estudio en dos licenciaturas de la Universidad Especializada de las Américas.

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad Especializada de las Américas

TÍTULO DEL CONGRESO: 9 Congreso Scientific Diversidad: Un desafío, educativo y de salud

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Panamá

FECHA 13- 15 de junio (30 horas) 2018

 

  TÍTULO: Educaçao, Autoemprego e perceçoes

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto Politécnico de Guarda

TITULO DEL CONGRESO: XXVIII Jornadas Luso-Espanholas de gestao científica

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Guarda, Portugal

Fecha de celebración: 07/02/2018. Fecha de finalización: 10/02/2018

 

  TITULO: How does cultural norms influence entrepreneurial intention: A cross cultural study.

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto Politécnico de Guarda

TITULO DEL CONGRESO: XXVIII Jornadas Luso-Espanholas de gestao científica

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Guarda, Portugal

Fecha de celebración: 07/02/2018. Fecha de finalización: 10/02/2018

 

  TÍTULO:  Circle-Learning: Special Entrepreneurs Moms of Special Needs Kids  

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

ENTIDAD ORGANIZADORA: USASBE

TÍTULO DEL CONGRESO: Conferencia Internacional de USASBE

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN Los Angeles, California

Fecha de celebración: 10/01/2018  Fecha  de finalización: 14/01/2018

 

  TÍTULO Emprendimiento en la tercera edad: Una revisión de la situación

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada

NOMBRE DEL CONGRESO: XIII Congreso Internacional y transfronterizo de psico- gerontología: Psicología positiva y bienestar

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Lisboa

AMBITO: Internacional

FECHA: 16-18/11/2017

LUGAR:  Lisboa, Portugal

 

  TÍTULO:  Sentido de la Iniciativa y espíritu emprendedor en la Escuela

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia

NOMBRE DEL CONGRESO/SEMINARIO: Emprendimiento en la Escuela

ENTIDAD ORGANIZADORA: CFIE Salamanca. Junta de Castilla y León. Consejería de Educación

ÁMBITO: Nacional

FECHA: 18/04/2017-4/5/2017

LUGAR: Salamanca

 

  TÍTULO DEL TRABAJO: Potencial emprendedor, realismo y optimismo como variables predictoras de la intención emprendedora: Diferencias España-Portugal

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia oral PREMIO MEJOR COMUNICACIÓN COLABORACIÓN HISPANO-LUSA

NOMBRE DEL CONGRESO: XXVII Jornadas Hispano-Lusas de Gestión Científica Ámbito geográfico: Unión Europea

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Alicante

AMBITO: Internacional

CIUDAD DE CELEBRACIÓN: BENIDORM, España

FECHA DE CELEBRACIÓN: 01/02/2017 Fecha de finalización: 04/02/2017

 

  TÍTULO DEL TRABAJO: Identidad de género y potencial emprendedor

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia oral

NOMBRE DEL CONGRESO: XXVII Jornadas Hispano-Lusas de Gestión Científica Ámbito geográfico: Unión Europea

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Alicante

AMBITO: Internacional

CIUDAD DE CELEBRACIÓN: BENIDORM, España

FECHA DE CELEBRACIÓN: 01/02/2017 Fecha de finalización: 04/02/2017

 

  TÍTULO: Educación emprendedora en los sistemas educativos

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada

TÍTULO DEL CONGRESO. XXIV Congreso Internacional INFAD, & I Congreso Internacional Salud y Ciclo Vital

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Almería

ÁMBITO. Internacional

LUGAR. Almería

FECHA: 25-30 de Abril., 2017

 

  TÍTULO: Influencia de la exposición emprendedora previa en el proceso emprendedor

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada

NOMBRE DEL CONGRESO: 7 Conferencia ibérica de Empreendedorismo

ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto Politécnico de Porto. Portugal

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Esposende. Portugal

FECHA: 6 a 8 de Junio de 2017

 

  TÍTULO: Metodologías ágiles en la Escuela Emprendedora

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia por invitación

NOMBRE DEL CONGRESO: V Congreso Internacional de Emprendimiento, educación, desarrollo e Innovación social, elementos claves para una mejor sociedad,

ENTIDAD ORGANIZADORA Universidad Santa María La Antigua (USMA).

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Panamá

Fecha de inicio: 15/05/2017. Fecha de cierre: 19/05/2017 40 horas.

 

  TÍTULO: Evaluación del impacto de la formación de los alumnos de la Oficina de Innovación y emprendimiento del Instituto Politécnico de Braganza.

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

NOMBRE DEL CONGRESO: V Congreso Internacional de Emprendimiento, educación, desarrollo e Innovación social, elementos claves para una mejor sociedad Organizado/

ENTIDAD ORGANIZADORA Universidad Santa María La Antigua (USMA).

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Panamá

Fecha de inicio: 15/05/2017. Fecha de cierre: 19/05/2017 40 horas.

 

  TÍTULO: Evaluación del Potencial Emprendedor en Estudiantes Universitarios (PEUL)

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada

NOMBRE DEL CONGRESO: V Congreso Internacional de Emprendimiento, educación, desarrollo e Innovación social, elementos claves para una mejor sociedad Organizado/

ENTIDAD ORGANIZADORA Universidad Santa María La Antigua (USMA).

AMBITO: Internacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Panamá

Fecha de inicio: 15/05/2017. Fecha de cierre: 19/05/2017 40 horas.

 

  TÍTULO: Educación emprendedora en estudiantes de secundaria de Castilla y León

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

NOMBRE DEL CONGRESO: Pedagogías ágiles para el emprendimiento: formación en competencia emprendedora para docentes

ENTIDAD ORGANIZADORA:  Fundación Princesa de Girona

ÁMBITO: Nacional

LUGAR DE CELEBRACIÓN: Madrid

FECHA: 07/03/2017 de marzo,

 

  TÍTULO DEL TRABAJO: Diagnóstico de las micro-culturas de los equipos de trabajo en las empresas

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

NOMBRE DEL CONGRESO: Congreso Internacional de Psicología del Trabajo y Recursos Humanos

ENTIDAD ORGANIZADORA: Colegio Oficial de Psicólogos

ÁMBITO Geográfico: Internacional

CIUDAD DE CELEBRACIÓN: MADRID, España

Fecha de celebración: 02/06/2016 Fecha de finalización: 03/06/2016

 

  TÍTULO: Trazando puentes emprendedores entre América Latina y Europa

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponente en Mesa Redonda

 

 

  TÍTULO DEL CONGRESO: StartUp-Ole, 2016

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Salamanca

AMBITO: Internacional

FECHA: 6-8 de Septiembre de 2016

LUGAR: Salamanca

 

  TÍTULO: Tic-Tac: Formación basada en actividades colaborativas virtuales aplicación en la escuela..

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

TÍTULO DEL CONGRESO: Jornadas Virtuales

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Zaragoza.y Fundación Empresa

ÁMBITO: Nacional

FECHA: 27-30 de Junio de 2016

LUGAR: Zaragoza

 

  TÍTULO DEL TRABAJO: Avances del Estudio Indicadores de la Educación Emprendedora en Latinoamérica (IEEL)»

TIPO DE PARTICIPACIÓN: Conferencia Plenaria Invitada

TÍTULO DEL CONGRESO: IV Congreso Internacional de Emprendimiento.

ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de la República. Montevideo

ÁMBITO GEOGRÁFICO: Internacional

CIUDAD DE CELEBRACIÓN: Montevideo, Uruguay

FECHA  12-14/04/2016

 

  TÍTULO DEL TRABAJO: Emprendimiento como campo de investigación. Estado de la cuestión

        TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación invitada

        TÍTULO DEL CONGRESO : IV Congreso Internacional de Emprendimiento.

        ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de la República. Montevideo

        ÁMBITO GEOGRÁFICO: Internacional

        CIUDAD DE CELEBRACIÓN: Montevideo, Uruguay

        FECHA  12/04/2016    Fecha de finalización: 14/04/2016

 

 

 TÍTULO DEL CONGRESO: IV Congreso Internacional de Emprendimiento.

        ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de la República. Montevideo

        ÁMBITO GEOGRÁFICO: Internacional

        CIUDAD DE CELEBRACIÓN: Montevideo, Uruguay

        FECHA  12/04/2016   Fecha de finalización: 14/04/2016

        TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

 

 

  TÍTULO DEL TRABAJO: Identificación del perfil emprendedor para los académicos de una TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

        TÍTULO DEL CONGRESO: IV Congreso Internacional de Emprendimiento.

        ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de la República. Montevideo

        ÁMBITO GEOGRÁFICO: Internacional

        CIUDAD DE CELEBRACIÓN: Montevideo, Uruguay

        FECHA  12/04/2016   Fecha de finalización: 14/04/2016

 

  TÍTULO: Caracterización de las escuelas inclusivas: Primer perfil de la discapacidad. Secretaría Nacional de Discapacidad.

        TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

        TÍTULO DEL CONGRESO: IV Congreso Iberoamericano sobre el Síndrome de Down

        ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Salamanca

        AMBITO: Internacional

        LUGAR DE CELEBRACIÓN: Salamanca España

        FECHA: 16 al 18 de marzo 2016

 

  TÍTULO DEL TRABAJO: Determinants of entrepreneurial intentions: An international cross-border study

        TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral.  PREMIO MEJOR COMUNICACIÓN

        NOMBRE DEL CONGRESO:        XXVI Jornadas Luso-Espanholas de Gestao Científica

        ENTIDAD ORGANIZADORA: Instituto Politécnico de Castello Branco

        AMBITO: Internacional

        CIUDAD DE CELEBRACIÓN: Idanha a Nova, Portugal

        FECHA  03/02/2016 —´´ 06/02/2016

 

  TÍTULO DEL TRABAJO: Educación emprendedora en España

        TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia oral invitada

        NOMBRE DEL CONGRESO: III Congreso Internacional de Emprendimiento –

       ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de los Lagos, Osorno, Chile

       ÁMBITO: Internacional

       CIUDAD DE CELEBRACIÓN: OSORNO, Chile

       FECHA 28- 30/04/2015

 

  TÍTULO DEL TRABAJO: Valores culturales y personalidad en la decisión de emprender

        TIPO DE PARTICIPACIÓN: comunicación oral)

       NOMBRE DEL CONGRESO: III Congreso Internacional de Emprendimiento-

       ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de los Lagos, Osorno, Chile

       AMBITO: Internacional

       CIUDAD DE CELEBRACIÓN: OSORNO (CHILE), Chile

       FECHA 28/04/2015 a 30/04/2015

 

 

  TÍTULO DEL TRABAJO: Las oportunidades de empleo; experiencias en Panamá.

        TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia oral (comunicación oral)

        NOMBRE DEL CONGRESO: I Congreso Nacional sobre Empleo y Discapacidad

        ENTIDAD ORGANIZADORA: FEGRADI

        ÁMBITO GEOGRÁFICO: Nacional

        Ciudad de celebración: GRANADA, España

        Fecha de celebración: 05/03/2015 Fecha de finalización: 06/03/2015

 

  TITULO: Psychological determinants of entrepreneurial intentions: an international cross-border study

        TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral. ACCESIT A LA MEJOR COMUNICACIÓN

        TÍTULO DEL CONGRESO: XXV Jornadas Hispanolusas-

        ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Vigo

        AMBITO: Internacional

        LUGAR DE CELEBRACIÓN: Orense, España

        FECHA: 05 and 6 Febrero 2015.

 

 

  TÍTULO DEL TRABAJO: Influencia del programa emprendedor universitario (PREU) para la mejora de la actitud emprendedora

        TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación ENTRE LAS 12 COMUNICACIONES MEJOR VALORADAS

        NOMBRE DEL CONGRESO: Conferencia Euro-Latinoamericana: Vinculación territorial y Desarrollo Económico

       ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad Católica del Norte; Florida Universitaria

       ÁMBITO GEOGRÁFICO: Internacional

      Ciudad de celebración: VALENCIA, España

       Fecha de celebración: 25/02/2015 Fecha de finalización: 27/02/2015

 

 

  TÍTULO:  Psicología y emprendimiento.

        TÍTULO DEL CONGRESO: Autoempleo, Emprendimiento y Psicología.

        ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad Iberoamericana (UNIBE) Costa Rica.

        ÁMBITO: Nacional

        FECHA: 30/07/2015 fecha de cierre: 31/07/2015

        LUGAR: San José, Costa Rica.

 

 

  TÍTULO: Competencias digitales en estudiantes universitarios

        TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

        TÍTULO DEL CONGRESO IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria.

        ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad de Cantabria. Y la Red de evaluación formativa.

       AMBITO: Internacional

       FECHA:  17 al 19 de septiembre de 2015. 20 horas.

       LUGAR: Santander. España

 

 

  TÍTULO:  Competencias digitales en profesores de la universidad.

         TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

         TÍTULO DEL CONGRESO: III Congreso Internacional de Educación Superior.

         ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad Nacional de Costa Rica, & West Chester University Pennsilvania, USA.

         AMBITO: Internacional

         FECHA 06/10/2014 -10/10/ 2014. Horas: 40

         LUGAR: Heredia, Costa Rica.

 

 

  TÍTULO: Buenas Prácticas de Inserción Laboral y Autoempleo

        TIPO DE PARTICIPACIÓN: Comunicación oral

        TÍTULO DEL CONGRESO: 5 Congreso Internacional Educación Superior, Discapacidad y Derechos Humanos.

        ENTIDAD ORGANIZADORA: Universidad Tecnológica de Panamá

        AMBITO: Internacional

        LUGAR: Panamá

        FECHA: 1-3 de Agosto de 2012.